2017-01-24

2017年1月24日，张毅主席、胡振明副秘书长应邀作为联合国教科文组织国际基础科学项目（International Basic Sciences Programme，简称IBSP）合作机构代表出席了在联合国教科文组织巴黎总部第6会议室举办的第10届IBSP理事会会议。来自世界各地，且身兼国际科学协会领导职务的18位联合国教科文组织科学理事会专家教授，30家IBSP国际合作机构，以及印度、哈萨克斯坦、罗马尼亚、俄罗斯、南非、巴西、赞比亚常驻联合国教科文组织代表团代表出席了本次会议。张毅主席在会中做工作汇报，与出席会议的联合国教科文组织自然科学司、教育司官员、理事会专家教授、国际机构及代表团进行充分交流，并达成深度合作共识。

张毅主席在IBSP理事会会议上发言

国际基础科学项目（IBSP）是联合国教科文组织在国际科学项目（International Science Programmes）项下设立的专项国际合作项目，其宗旨是在联合国系统内创建一个执行科学、技术、工程、数学（STEM）跨学科研究及科学教育合作的平台。IBSP项目开展以来，基础科学研究，以及科学教育取得丰硕成果，为联合国教科文组织国家成员国提升科学创新及可持续性发展能力积累了专业经验。联合国教科文组织的基础科学研究涉及国际生命科学、化学、物理、数学研究合作；科学教育包括微科学项目、世界科学图书馆、女孩与科学培养模型、PERFORM项目（将表演与科学知识普及结合的创新教育项目）等具体执行项目。IBSP是联合国教科文组织推动科技创新、引导个人、机构在基础科学研究及科学教育领域国际合作的重要载体，核心理念就是推动、转换、分享、传播科学知识，将基础科学知识转化为应对今日多项可持续性发展挑战的有效运用。IBSP得到历届联合国教科文组织总干事、科学助理总干事的重视，历届IBSP理事会会议成果都将成为联合国教科文组织领导层的决策参考。

第10届IBSP理事会会议由联合国教科文组织自然政策与能力建设处处长兼国际基础科学项目执行秘书Romain Murenzi先生、联合国教科文组织自然政策与能力建设处兼国际基础科学项目副执行秘书Jean-Paul Ngome Abiaga先生、IBSP科学理事会主席、非洲科学院执行理事Berhanu Abegaz Molla先生主持。本次会议聚焦基础科学研究合作，及科学教育合作，从各国实际情况及共同目标展开探讨。会议对联合国教科文组织科学、技术、工程、数学（STEM）跨学科合作框架内的IBSP现状进行评估，并探讨执行联合国教科文组织STEM倡议的有效合作形式与载体。同时，参会的IBSP国际合作机构介绍了各自的相关经验得失。本次会议有意汇聚各国成功经验，通过与会者的讨论，遴选有价值的参考意见，向总干事汇报，供决策参考。

与会科学理事会专家、国际合作机构代表、成员国常驻联合国教科文组织代表团对当前IBSP的执行状况展开探讨。与会者一方面直面基础科学研究投入不足的困境，另一方面也展望借助各种形式的合作推动IBSP的执行。与会各界人士对基础科学研究面临的问题表示了关切，普遍认为非常有必要采用各种创新方式吸引越来越多的青年投入科学研究，越来越多的民众参与科学普及，越来越多的政策决策者加大科学研究支持力度。与会者也对IBSP执行程序及方式进行评估，认为非常有必要将年度会议与日常信息沟通、项目合作紧密结合，在IBSP执行合作伙伴之间搭建更多的沟通与合作渠道。

张毅主席在与会者讨论的基础上介绍了委员会推动微科学项目在中国落地执行的具体措施。他指出，作为旨在推动中欧科技、教育合作的欧洲非政府组织，委员会发挥自身的平台职能，汇聚各界力量，以项目形式实现社会效益与各参与方可持续性发展的最佳融合。委员会自2016年11月10日与联合国教科文组织签署合作协议以来，已围绕微科学项目在中国的落地执行从三个方面入手。首先是前期论证筹办由联合国教科文组织、欧盟中国城市发展委员会、中国教育学会、宁波市政府共同主办的“联合国教科文组织-中国科创教育论坛”可行性。经过近两个月的前期论证与准备，“联合国教科文组织-中国科创教育论坛”已取得明确进展，已得到宁波市政府参与主办的书面确认，论坛将于2017年11月在宁波举办，将成为微科学项目及IBSP各项目在中国寻求合作伙伴的最佳渠道。其次，有鉴于微科学项目是以青少年为对象，委员会以“联合国教科文组织-中国科创教育实验学校”的项目形式推动中国中小学校参与微科学及其他IBSP项目。经严格评选，办学质量一流，同时拥有包括美术馆、博物馆、科学馆在内的一流设施的宁波华茂外国语学校成为首家“联合国教科文组织-中国科创教育实验学校”，该校将成为微科学项目在中国落地执行的样板。最后，为了扩大以微科学为代表的STEM教育体系及理念的社会影响力，委员会正与中国教育学会筹备国际青少年创客奥林匹克竞赛，将最新的跨学科研究及教育理念以竞赛形式引发国际关注，大赛将把微科学及其他IBSP项目有机融合，创建最佳推广渠道。

张毅主席在介绍联合国教科文组织-中国科创教育论坛

张毅主席在介绍联合国教科文组织-中国科创实验学校

张毅主席在介绍国际青少年创客奥林匹克竞赛

张毅主席指出，为推动产业升级、供给侧改革，中国政府将科创与教育放在国家战略地位，这为中国合作伙伴参与IBSP项目创造了更多的条件。委员会充分调动中欧各界资源与力量，以项目合作形式积极探讨基础科学研究与社会运用的衔接，并已取得积极反馈。委员会将与联合国教科文组织密切合作，共同推动IBSP的执行，走出具有中国特色的国际基础科学合作模式，为国际社会提供有价值的参考。

在大会讨论中，胡振明副秘书长也就如何有效调动社会力量与资源介绍了委员会的经验。他指出，联合国教科文组织在中国有极高的社会知名度，它倡导的科创、教育动议始终得到中国各界的关注。为此，借助互联网技术，深化IBSP合作伙伴之间联系的同时，也可以加大IBSP的网络宣传力度，普及IBSP理念与宗旨。同时，基础科学研究需要调动社会力量积极参与，委员会已在此方面做出了积极部署，不仅将中国地方政府纳入合作伙伴，而且还将中学、大学、行业协会、科技园发展成合作伙伴，各界的积极参与势必推动IBSP的稳步发展。

会议期间，张毅主席、胡振明副秘书长与欧洲原子能研究组织（European Organization for Nuclear Research，简称CERN）、国际纯化学和应用化学联合会（International Union of Pure and Applied Chemistry）、国际纯物理和应用物理联合会（International Union of Pure and Applied Physics）、国际数学联合会（International Mathematical Union）、国际科学教育协会联盟（International Council for Associations for Science Education）等等机构负责人进行深入探讨，在邀请他们出席联合国教科文组织-中国科创教育论坛的同时，还就共同开发合作项目展开论证。委员会与华北电力大学在中欧绿色能源商业模拟比赛，与海南热带海洋学院在国际海洋学科建设等具体合作意向也得到与会各界人士的支持，多个国际机构表示，愿意就这些具体落地项目与委员会建立密切合作。

张毅主席与Romain Murenzi先生

大会圆满结束后，张毅主席向联合国教科文组织自然政策与能力建设处处长兼国际基础科学项目执行秘书Romain Murenzi先生赠送了《华茂美术馆藏画》，并邀请他近期访问宁波，实地考察联合国教科文组织-中国科创教育论坛的举办地。Romain Murenzi先生愉快地接受了邀请，并期待与中国合作机构共同办好论坛。张毅主席表示，委员会将向中国联合国教科文组织全国委员会介绍当前工作进展，并将在全委会的指导下务实推动旨在提升中国科创与教育水平的各项工作。